G4M: Ανάπτυξη λογισμικού εκπαίδευσης ψηφιακής καθοδήγησης εργαλειομηχανών
Σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης
Έλλειψη γνώσεων προγραμματισμού CAM
Ο προγραμματισμός CAM δεν είναι ικανοποιητικά ενταγμένος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των Πανεπιστημίων. Η απόκτηση στείρων θεωρητικών γνώσεων με την προσθήκη ολοένα και περισσότερων ελεγκτών και οδηγιών, δεν βοηθά τους εκπαιδευόμενους να τις αφομοιώσουν επαρκώς και να τις αξιοποιήσουν στο πραγματικό περιβάλλον CNC. Έτσι, οι νέοι εργαζόμενοι στα σύγχρονα μηχανουργεία και την κατασκευαστική βιομηχανία δεν διαθέτουν επαρκείς γνώσεις προγραμματισμού εργαλειομηχανών CAM με αποτέλεσμα να αδυνατούν να ανταπεξέλθουν στις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας και των εργοδοτών τους.
Σύγχρονη ολοκληρωμένη εκπαίδευση CAM
Το Έργο G4M αναβαθμίζει το εκπαιδευτικό υλικό και την εκπαιδευτική μεθοδολογία ώστε οι απόφοιτοι της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Κρήτης να αποκτούν μια πιο σύγχρονη, ολοκληρωμένη – τεχνολογικά και πρακτικά – εκπαίδευση CAM.

Από την απόκτηση στείρων θεωρητικών γνώσεων στη διαδραστική αφομοίωση και εκτέλεση
Με το G4M ο εκπαιδευόμενος αποκτά τις συνδυασμένες γνώσεις που απαιτούνται για κάθε ανάθεση και τις εκτελεί σε εικονικό περιβάλλον SG. Με την επιτυχή εκτέλεση, λαμβάνει ανταμοιβές που βελτιώνουν την ικανότητά του στην εκτέλεση νέων πιο δύσκολων αναθέσεων. Έτσι, η εκπαίδευση μεταμορφώνεται από μια βαρετή διαδικασία απόκτησης θεωρητικών γνώσεων σε μια συναρπαστική, διαδραστική και ουσιαστική ανάπτυξη πρακτικών γνώσεων και δεξιοτήτων.
Εκπαίδευση μέσω ψυχαγωγίας
Η εκπαιδευτική διαδικασία εξελίσσεται σε ένα φανταστικό περιβάλλον παιχνιδιού που συνδυάζει εκπαίδευση και ψυχαγωγία. Σύγχρονες πλατφόρμες e-learning αξιοποιούν τις τεχνολογίες της επαυξημένης πραγματικότητας δημιουργώντας μια ψηφιακή αφήγηση που προτρέπει τον εκπαιδευόμενο να κατανοήσει περίπλοκες έννοιες προγραμματισμού CAM εφαρμόζοντάς τες στην πράξη.
Ανάπτυξη μέσω αξιολόγησης
Η πλατφόρμα αξιολογεί τα επιτεύγματα των εκπαιδευομένων και τους οδικούς χάρτες υλοποιήσεων. Με τον τρόπο αυτό, αυτοπροσδιορίζεται και προτείνει νέους πετυχημένους χάρτες πορείας. Η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης αξιολογείται από μετρήσιμους δείκτες κατάρτισης, τόσο σε ακαδημαϊκό όσο και σε βιομηχανικό επίπεδο.
Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Ανταγωνιστικότητα Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία (ΕΥΔ ΕΠΑνΕΚ)
Δράση Εθνικής Εμβέλειας: Ερευνώ-Δημιουργώ-Καινοτομώ
Κωδικός Έργου: Τ1ΕΔΚ-01469
Τίτλος Έργου: Ανάπτυξη Ψυχαγωγικού Λογισμικού Εκπαίδευσης Ψηφιακής Καθοδήγησης Εργαλειομηχανών
Ακρωνύμιο Έργου: G4M
Διάρκεια υλοποίησης: 25/7/2018 – 24/1/2022
Συνολικός προϋπολογισμός έργου: 490.306,32€ (δημόσια δαπάνη 443.130,63€)

Φορείς Προγράμματος
Φορέας 1:
Πολυτεχνείο Κρήτης – Εργαστήριο Μικροκοπής και Κατασκευαστικής Προσομοίωσης
Συντομογραφία φορέα:
ΠΚ-m3
Είδος φορέα:
Ερευνητικός Οργανισμός
Συντονιστής Έργου - Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου:
Αντωνιάδης Αριστομένης, Καθηγητής ΠΚ
Φορέας 2:
Π. Γούνας – Κ. Ένεζλης Ο.Ε.
Συντομογραφία φορέα:
CNC SOLUTIONS
Είδος φορέα:
Επιχείρηση
Υπεύθυνος:
κ. Γούνας Παναγιώτης
Φορέας 3:
Πολυτεχνείο Κρήτης – Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων
Συντομογραφία φορέα:
ΠΚ-MUSIC
Είδος φορέα:
Ερευνητικός Οργανισμός
Υπεύθυνος:
Μανιά Αικατερίνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΚ